坚定信心战疫情 同舟共济筑防线——盱眙县第二高级中学校园夜间突发疫情应急处置演练

为坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战，细化落实学校疫情防控应急预案，规范应急处置流程，增强实战操作能力，4月21日晚，盱眙县第二高级中学举行了夜间体温异常处置演练。

本次演练针对学校夜间突发情况的特殊性，采取了一系列指向明确、关系紧密的演练措施。演练前，学校精心制定了演练方案，对演练活动的任务、流程、注意事项、人员职责和物资准备等细节进行了精心部署和周密安排。

场景一：发现异常，迅速上报

宿舍安全员（学生）发现宿舍同学体温异常，报告宿舍管理员。宿舍管理员报告值班干部，值班干部电话通知校医和夜间值班副校长。

场景二：二次测温，开展流调

校医进行二次测温，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或与有确诊、疑似病例或与市外返盱人员有无接触等。

场景三：转移隔离、确诊阳性

校医和值班干部做好个人防护后，开车将该学生送至定点医院发热门诊救治，值班干部通知班主任并告知家长。其他同学转移到备用隔离寝室。

接古桑社区来电，该学生在医院检查为新冠阳性患者。

场景四：汇报联络、紧急封校

（1）陆校长立即向县教体局、县卫健委主要领导打电话汇报情况。

（2）陆校长宣布学校进入应急状态， 并指示封控校园，封控宿舍区，不进不出，等候疾控部门指示。

场景五：原地待命、封闭管理

（1）保卫科相关人员在校门口张贴告示牌并设置警戒线。

（2）年级组利用广播通知，组织各宿舍人员原地待命，各宿舍房间门关闭，楼层宿管员和值班班主任在楼层走廊巡视，任何人不得离开宿舍。

场景六：核酸送检、隔离转运

（1）由疾控部门和社区医生对在备用隔离寝室的同学，进行核酸采集，并送检。

（2）等候单测结果，医务人员将其带入校门口隔离室，等候流调转运。

场景七：统计信息、流调筛查

在上级部门指导下，迅速整理密接、次密接人员信息，统计组结合前期数据信息，根据感染对象，最快理清和阳性人员的时空交集，按照严重程度列出名单。在县卫健委流调专班领导下，配合其进行现场流调，分类处置、转移、隔离、监测。

班主任对本班宿舍和相邻宿舍、相邻班级宿舍进行筛查。

场景八：心理干预、健康辅导

对目标人群分类分层次开展精准心理健康指导，在心理辅导室对学生进行心理辅导调适。

场景九：后勤保障、全校消杀

按照上级部门要求对宿舍、教室等校园环境采样，全面消杀。食堂无接触式配送方式供餐，使用一次性打包盒配送至指定地点。

场景十：线上教学、延迟考试

停止线下教学，执行在线教学方案，组织开展师生线上教学工作；根据情况延迟考试时间，调整考试形式；安排线上健康教育等。

场景十一：集体核酸、健康监测

配合卫生部门及古桑街道，对校内全体人员进行核酸检测，及时掌握师生员工出现可疑症状以及其他突发疾病情况。

场景十二：发布信息、宣传教育

及时发布权威信息等。分类分次组织学校疫情防控等各类人员学习防控知识，掌握学校疫情防控应急工作流程和各项制度。

整个演练过程平稳有序、环节紧凑、人员分工明确。通过此次演练，强化了师生疫情防控的思想认识和应急水平，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了全校师生应对突发疫情的实战操作、应急指挥和组织协调能力，检验了学校应急预案的科学性和可操作性，为学校有序开展线下教育教学活动提供了安全保障。